La Ligue des Droits de l’Homme de Clermont-Ferrand réclame des modifications au projet "Apprendre àmieux vivre ensemble "

Déclarant avoir pour objectif "d’améliorer le climat scolaire et le bien-être àl’école afin de favoriser la réussite de tous les élèves ", Apprendre àMieux Vivre Ensemble est présenté par ses promoteurs comme " un projet qui s’adresse aux équipes d’école " doublé d’une " étude scientifique."

La Ligue des droits de l’Homme de Clermont-Ferrand s’est notamment inquiétée de l’évaluation des "compétences psychosociales" des enfants, de l’effet de l’utilisation des questionnaires auprès des enfants des écoles et des collèges, de l’utilisation de questionnaires de détection prédictive de conduites àrisque.
Au terme d’un argumentaire très étayé, la Ligue des droits de l’Homme de Clermont-Ferrand a demandé des modifications substancielles àce projet.

Lire ci-dessous l’argumentaire de la Ligue des droits de l’Homme et le questionnaire de l’étude auprès des enfants d’école élémentaire.